在重点高中上学的张瑞(化名)倍感压抑。妈妈虽然总告诉他“考多考少一样”，却绞尽脑汁打听他的学习和排名。作为“回报”，他选择割腕。

　　如今的学生不好当，每天不仅要对始终也做不完的作业唉声叹气，还要小心谨慎处理好自己的情绪，生怕因为考试不好而造成的失落情绪被家长发现；而家长也不好当，不但要在表面上装出对孩子的考试成绩满不在乎，想方设法减轻孩子的压力，还要及时留意孩子的成绩变化，一旦发现孩子的成绩下降则要设法掩饰自己忧心忡忡的内心。不论是学生还是家长，双方都在为考试名次而备受煎熬，这若是放在高考之时则更显得极端，众多的悲剧归根到底，都是起因于学生的考试成绩。没有人敢说自己不重视成绩，在一个重视文凭的社会里，优秀成绩是通向成功最直接的方式。从小学开始，我们便在一次次的考试中艰难成长，在一次次的名次升降中难过悲伤，考试的分数和名次左右了我们前二十年的时光，而高考更是将这种现状引向巅峰。

　　笔者不禁要问：我们教育的目的究竟是什么？所谓的重点中学到底给学生带去了什么？在发生众多因为过于看重考试成绩而引发悲剧的今天，为何还没有人为这种教育现状负责？笔者也曾经历过前二十年备受成绩煎熬的时光，如今依然经受着种种考试带来的精神上和肉体上的刺激。看到各地高考动员大会时打出来的旗号，仿佛一次高考比生命还要重要，但事实便是如此，畸形的教育制度让成绩和名次凌驾于学生的生命之上，而学生十几年辛苦所换来的只是一张薄薄的文凭。

　　家长们的心态似乎很能了解，望子成龙、望女成凤当属人之常情，但家长们有所期望的前提便是孩子能够被期望。如果子女对于学习真的不感兴趣抑或长处不在学习上，家长们此时非要强迫子女考好成绩、得好名次的话，不仅容易造成两代之间的矛盾，严重的话，酿成悲剧也不是不可能。笔者以为，在现行的教育制度下，升学考试的政策还不能瞬间改变，家长们关心子女学习最佳的表达方式便是顺其自然。既要顺着学生自身发展的自然，也要顺着自身期望的自然，切不可因操之过急而引发不幸。

　　学生们正是现行教育制度的受害者，他们自身所受的苦应当是最重的。先不说成绩和名次在他们的心目中占据了怎样的位置，对这种拼命学习的态度和精神，我们都不得不佩服。当看到学习疲倦地趴在课桌上时，教育部门应当问问自己：我们的教育是否给了孩子成长之中必要的经验和能力教育，他们的分数对其以后的发展究竟有怎样的作用？

　　教育不仅仅是为了一个名次，在与学生的健康和生命比较起来，成绩的分量则更显得轻了，笔者只希望每个人都能有这种意识，改变当前的教育现状才是阻止类似悲剧发生最有效的方式。